S Člověkem v tísni pro lepší mediální gramotnost dětí

Digitální technologie prostupují lidskými životy, velká část našich běžných aktivit se odehrává už jen v kyberprostoru. Mediální gramotnost se tak stává klíčovou kompetencí současnosti. Přesto jejímu rozvoji není na školách dlouhodobě věnována pozornost ani dostatečný prostor. Organizace Člověk v tísni a nadace Bakala Foundation proto uzavřely partnerství na podporu mediálního vzdělávání dětí na druhém stupni základních škol. Spolupráce je plánována na období 3 let, vzniknout by měly nové sady audiovizuálních výukových materiálů, počítá se i s cílenou prací s pedagogy vyučujícími mediální gramotnost. „Mediální gramotnost patří mezi nezbytné dovednosti dnešní doby. Díky podpoře Bakala Foundation vzniknou nové výukové materiály určené žákům ve věku 11-14 let. Jejich prostřednictvím se naučí posuzovat faktickou správnost a důvěryhodnost informací získaných v online prostoru, seznámí se s fenoménem fake-news a budou rozvíjet svou schopnost kritického myšlení,“ vysvětluje Karel Strachota, ředitel vzdělávacího programu společnosti Člověk v tísni.

Zdeněk Bakala považuje dezinformace za jeden z nejnaléhavějších problémů, kterým dnešní svět čelí.„Pandemie nám ukázala obrovskou sílu dezinformací, jejich masivní vliv na roztříštěnost názorů občanů, a potažmo na rozdělování společnosti,“ poznamenal v souvislosti s oznámením partnerství. I proto je přesvědčen, že mladé lidi je třeba především vzdělávat. Finanční podpora ve výši 3 milionů korun bude prostřednictvím rodinné nadace Bakala Foundation použita na vznik nových audiovizuálních výukových materiálů, organizaci tematických seminářů pro pedagogy a e-learningový materiál pro domácí vzdělávání žáků. Nadace Bakala Foundation uzavírá partnerství s organizací Člověk v tísni krátce poté, co oznámila podporu digitalizace školství ve spolupráci s komunitou dobrovolníků Česko.Digital. „České školství je třeba modernizovat, aby bylo schopné reagovat na potřeby 21. století. Proces digitalizace a oblast mediálního vzdělávání jsou přitom spojené nádoby, jedna bez druhé nedává smysl,“ dodává k záměru Václav Pecha, ředitel Bakala Foundation.