Lenka Štěpánová

Vzdělávání v Česku je horké téma každé předvolební diskuze. Skoro každá politická strana nabízí svůj vlastní recept na jeho reformování. Tu je to zrušení deváté třídy, tam zase defeminizace učitelské profese, jinde navýšení prostředků na společné, tzv. inkluzivní vzdělávání. Jediné, na čem se stranické spektrum shodne, je navýšení platů učitelů. Stačí to ale ke zlepšení vzdělávacích výsledků? A co výsledky v oblastech, které neumíme měřit?